Brasil da História

Continuado com o parêntese aberto.... O que vai cair normalmente não é muito específico, mas algum fato sobre o qual se possa abrir um conceito. É possível que algum elaborador queira lembrar-se do Pacto de Santo Idelfonso e como ele dividiu a colônia, mas é uma situação sobre a qual não se vai muito longe em sua contextualização (coisa que Unicamp e Enem adoram). É o tipo de coisa que essas provas te contam em um texto, pra que depois você encaixe esse texto em algum conceito ou o associe a algum outro fato. Portanto, tentem imaginar os eventos históricas como um conjunto diverso de formas de expressão humana que não se pode reproduzir no espaço como se faz em um laboratório. A memória desses eventos por si só já é uma construção e apropriação histórica, dependendo do ponto de vista de quem o escreve e das fontes disponíveis. Interpretar os fatos por trás dessas brumas, por mais que isso parecer absurdo, é mais ou menos o que os historiadores tentam fazer a vida inteira. É claro...

Boa tarde Estou particionando a aula 03 em três períodos, como passei na aula passada. Nessa será o segundo (ápice) e o terceiro (crise) do ciclo do ouro, culminando na Inconfidência Mineira e no simbolismo desse movimento Abraços e boa aula. Pedro A intervenção da coroa portuguesa As revoltas nativistas foram expoentes de que a administração colonial era contestada já no período consecutivo à descoberta das minas. Isso foi respondido por algumas medidas que colocaram todo o próprio sistema colonial em xeque, justamente a partir do auge da exploração aurífera. Algumas delas: Estabelecer limites à entrada na região das minas (controlar exploração, evitar o despovoamento de Portugal e expulsar os frades, "contrabandistas"); Evitar desequilíbrio entre as regiões (Proibição de trânsito interno de mercadorias importadas de Portugal e cotas ao tráfico de escravos por região); Assegurar "a lei e a ordem" (Criando juntas de fiscais e intervençõ...

Olá. Venho trazer pra vocês, atendendo a pedidos, o primeiro capítulo do livro do Boris Fausto , História Concisa do Brasil. Tem 77 páginas e faz jus ao nome do livro, didático e esclarecedor. Não traz nenhum documento, mas sim a interpretação de um dos maiores historiadores recentes no país, cuja visão é amplamente respeitada e estudada. As apostilas normalmente são compilações ilustradas e condensadas desse tipo de livro. Para História Geral eu recomendaria o autor Eric Hobsbawm, especialmente seus livros sobre História Moderna: "A Era das Revoluções 1789-1848", "A Era do Capial 1848-1875", "A Era dos Impérios 1875-1914" e "Era dos Extremos: O Breve Século XX 1914-1991". Peço perdão pela qualidade da fotocópia, se alguém tiver um link mais nítido do livro ou alguma outra sugestão por favor compartilhe nos comentários. LINK DO CAPÍTULO 1: https://drive.google.com/file/d/1cUtItzB_xDloQWXNKcIZ44UIsul19bwE/view?usp=sharing Sayona...

A Economia Mineradora (1693-1733 / 1733-1748 / 1748-1800) Aula passada... Processo de transição e crescimento de outras atividades: Pecuária, bandeirantismo, mineração e comércio. Implicações no âmbito socioeconômico: Colonização da "periferia", ironicamente o interior (Onde até então predominantemente os jesuítas haviam entrado); Formação de núcleos urbanos em torno das minas; Avanço do tráfico de escravos, cujo uso se tornou mais intensivo (exploração desumana); Formação de núcleos de autoridade, incluindo a cobrança de impostos; Geração de riqueza concentrada; Organização de uma economia secundária (empobrecida, segundo Boris Fausto); Surgimento de manifestações culturais, artísticas e literárias Um dos reflexos desse movimento social foram as chamadas Revoltas Nativistas, episódios em que houve reação ao descolamento da esfera pública da privada e intervenção opressiva do estado (I) ou ainda embates de ajuste comercial em relação às novas atividades (II) ...

Boa tarde, Amanhã entraremos de cabeça na Aula 03 e na economia mineradora de fato. Então, para consolidar um pouco do que foi passado, vamos fazer alguns exercícios? Não se esqueçam que a aula é apenas um quadro do conteúdo, que se possível vocês devem buscar a todo momento a leitura em fontes diferentes, além da própria apostila. Além, claro, dos nossos queridos oráculos: Se não souberem onde diabos fica a Província Cisplatina, consultem a Mãe Google. Cuidado com a Guerra ideológica da livre edição da Wikipedia, ela pode ser traiçoeira. Recomendo seriamente o livro HISTÓRIA CONCISA DO BRASIL, de Boris Fausto, para um entendimento geral da trajetória do nosso país sob o ponto de vista de um historiador respeitado e admirado nos vestibulares. Tenho uma cópia e posso disponibilizar a digitalização se vocês demandarem. Para quem quiser uma versão jornalística (portanto mais ilustrada e menos historicamente precisa, mas de leitura mais agradável), fiquem com Brasil: Uma História, d...

Boa noite Ficou uma dúvida no ar quanto a alguns tratados entre os reinos de Portugal e Espanha, sobretudo o tratado de Toledo. Essas negociações, cuja maioria tinha a bênção do papa, foram importantes para delimitar os domínios de exploração de cada soberano sobre suas terras em um primeiro momento na península Ibérica, e um segundo no mundo todo, especialmente na América. Os principais tratados foram: Tratado de Alcáçovas-Toledo (1479):  Muito mais um acordo de paz do que um tratado de partilha, foi firmado no contexto da consolidação dos próprios estados, antes mesmo da união de Espanha como reino. Portugal era receoso da garantia sobre seu próprio reino, já que os reis católicos Fernando de Aragão e Isabel de Castela figuravam na linhagem sucessória do Rei Afonso V de Portugal. Com o tratado, tanto castelhanos quanto portugueses põe fim ao conflito armado decorrente de questões dinásticas de ambos e se comprometem a não interferir nesse aspecto (o que foi quebrado pe...

Olá, Hoje (15/03) terminamos a aula 02, sobre os núcleos de produção canavieira, e já colocamos o pé no próximo tópico, que é a economia (aqui se pode usar esse termo mais propriamente) formada em torno da mineração. Abraço e boa aula! Aula 02 - O núcleo canavieiro (continuação) Recapitulando: Economia fragmentada em unidades produtoras (Engenhos) e pouco integrada. Sistema de classes petrificado (pouco móvel) Estabelecimentos concentrados no litoral, sobretudo do Nordeste Modelo de plantation Tráfico de escravos e apresamento de índios (em menor proporção) Detalhes do gráfico: Explosão entre 1580 e 1600, os primeiros anos da União Ibérica e também de avanço do modelo de produção. Estabilização entre 1600 até 1630, no auge do domínio espanhol e das invasões de outros países da Europa. Aumento nas safras entre 1640 (final da União Ibérica) e 1650. Queda após 1650, com uma crise de oferta e concorrência externa. Fatores que desestabilizaram os núcle...

Gostaria de abrir um parêntese Essa semana foi levantada uma questão importante, que deve estar passeando pela cabeça de muitos nesse momento: Tá, muito legal tudo isso aí, claro, mas e o vestibular? O que vai cair? Como estudar? Que períodos, datas e autores? Calma. Primeiro, é importante saber que alguns temas são mais recorrentes do que outros, mas que tirar personagens dos seus contextos ou (muito pior!) trazer o nosso século até o universo deles é um vício muito tentador, a que devemos nos atentar. Por exemplo, alguns temas, como a Revolução Francesa, são importantíssimos. Relacionar a França de Robespierre com a França dos dias de hoje, por sua vez, é traçar um paralelo de três séculos. Não dá pra fazê-lo com tanta simplicidade ou com a mesma ótica com que olhamos para os nossos congressistas, por exemplo, mesmo que tenhamos vontade de testar a guilhotina também neles. No entanto, alguns fenômenos atuais tem suas raízes, se assim pudermos chamar, nas épocas e event...

É importante sempre ressaltar que nem todo texto é escrito. As imagens também são importantíssimas, e mais ainda para estudar épocas das quais pouco se dispõe em escrita e arte. Contrapõe-se então o texto de Clarival do Prado às obras de Albert Eckhout, pintor holandês que veio em expedição colonizadora a fim de fazer o que poucos se dispunham: Retratar o que faziam os brasileiros. "Uma coisa é saber da história segundo historiadores, e outra é vê-la através dos olhos que a viram. Por mais verdadeiro que possa parecer um documento, nada se assemelha à pintura feita por quem apenas desejou deixar para o sempre a imagem porventura contemplada". Frans Post. Disponível em: https://i.redd.it/dkfn9hmv1zwz.jpg Albert Eckhout "Do lado de cá, o indígena brasileiro vivia em seu comportamento neolítico, gastando pintura corporal à base de jenipapo e urucum, cuidando de sua cerâmica, de sua cestaria e sua arquitetura toda elaborada com o reino vegetal, cuida...

O núcleo açucareiro (1530-1580 // 1580-1640 // 1640-1693) - Rural canavieiro (Portugal já tinha experiência no plantio de cana no modelo privatizado) - Aristocrático (Baseado na doação de terra a pessoas escolhidas) - Patriarcal (Núcleo familiar baseado no chefe/patriarca) - Apoiado em capital estrangeiro (Tecnologia, refino e financiamento vinham sobretudo da Holanda) - Escravista (Baseado no tráfico humano não-assalariado) - Fundado em dois pilares: Estado (1547, Governo Geral) - Rei de Portugal e Igreja Católica Núcleo funcional, composto por: Senhores, os proprietários da terra e dos meios de produção Burocratas, os mantenedores da lei e da ordem (juízes, escrivães, ouvidores, feitores...) Comerciantes, a parte móvel da pirâmide Servidores, os chamados brasileiros (rurais, como extrativistas, tropeiros, capatazes, e urbanos, como sapateiros, ferreiros, professores...) Escravos, as ferramentas humanas que constituem a grande mancha histórica da colonização ...

As charges são desenhos que buscam satirizar certos acontecimentos. São, de certa maneira, uma forma muito apreciada de interpretação, pois é necessário saber em que contexto se encontram os indivíduos ou práticas satirizados. Por exemplo, a charge abaixo, de César Lobo e Carlos Eduardo Novaes, fala das capitanias hereditárias. A tentativa de um modelo de administração colonial   que previa a doação de terras a nobres portugueses que não ocupassem um cargo na corte ou na Índia. Se tornaram esses nobres os "senhores" da terra, a quem o rei presenteava, mas incumbia de desbravar as matas e ali plantar um enclave do modo de vida luso, uma sociedade que pudesse ser boa para todas as partes, mesmo é claro para os desapropriados. O estado português,  preocupados em defender seus postos de comércio, que já nessa época incluía pessoas, na Índia e na China, "alugando" o Brasil. O estado só ficava patrulhando a costa e fiscalizando se essas tentativas de coloniz...

Seguem algumas questões sobre o modelo de colonização inicial do Brasil e a formação da sociedade colonial. Seguem alguns exercícios a respeito da aula passada. As sugestões de vocês são muito bem vindas para melhorarmos tanto o blog quanto a aula. Abraço e bom final de semana, Pedro. 01. Os primeiros anos da colonização portuguesa no Brasil (1500-1530) foram  marcados pelo(a): a) Fixação de grupos missionários de várias ordens religiosas para catequizar os indígenas; b) Plantio e exploração do pau-brasil em latifúndios, associado à escravidão; c) Deslocamento, para a América, da estrutura administrativa e militar já experimentada no Oriente; d) Implantação da lavoura canavieira, apoiada em capitais holandeses; e) Envio de expedições exploratórias do litoral e pelo escambo do pau-brasil. 02. (Enem 2011 - Adaptado)  Em geral, os nossos tupinambás ficaram bem admirados ao ver os franceses e os outros dos países longínquos terem tanto trabalho para busc...

Aqui estão os tópicos da aula passada, de maneira mais clara. Agradeço pelas sugestões que tem me dado pra que a disciplina esteja mais de acordo com o que vocês pretendem. Com o material em mãos as coisas fluirão melhor de agora em diante. No final de semana vou postar alguns exercícios sobre os tópicos a seguir. Clique em "LEIA MAIS" para acessá-los. Abarço e bom final de semana! Mecanismos econômicos da colonização portuguesa no Brasil nos séculos XVII e XVIII (Compreendem as ferramentas utilizadas nos primeiros dois séculos da colônia: 1530-1700) Absolutismo , um modelo de Estado centralizado com base na justificativa do poder do rei Mercantilismo : Conjunto de práticas econômicas, notadamente... Manutenção de um  Estado forte , a fim de controlar e fazer valer as disposições do Pacto Colonial. Metalismo , o acúmulo de metais preciosos, que são reservas de valor aceitas na Ásia e na África, com os quais os europeus farão comércio. A maior entrada ...